MIA:校风

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MIA:校风

Gabi Serra (11) holds a poster that reads

加比塞拉(11)持有一张海报,上面写着“加油助威,还是回到坑”在家里的VHH足球比赛。

加比塞拉(11)持有一张海报,上面写着“加油助威,还是回到坑”在家里的VHH足球比赛。

加比塞拉(11)持有一张海报,上面写着“加油助威,还是回到坑”在家里的VHH足球比赛。

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看台隆隆我的脚下和兴奋在空气中热闹非凡。因为我们的足球球队成绩达阵,这已经贯穿全剧成长阵阵欢呼声期待的泡沫。除了,那一阵关于我们学校的泡沫,欢呼声和激情,是微不足道的。

扬声器高音音乐,但只有前两排都在跳。人群其余盯着几乎袖手旁观,未受影响由着陆,谈论一些无关的。

足球比赛没有得到大家的场面,但有一件事是从观看的人群,在这些游戏真正掌权的是,我们没有校风。

在足球比赛中,最早退,有欢呼的令人尴尬的小数额。颜色战争类的参与只减少降低classmen。如果你看看过去在大会前几人行,参与缺乏。全力以赴的精神被周指责为怪。

与您同行走到一起,甚至是它是你不得不分开的东西,可以是一个非常特殊的体验。没有什么可以相比的能量,当他们周围的人都在他们的肺部上方在组装尖叫学校的战斗歌曲,几乎吹他们的声音出竞争一个可能感觉。我们有这些独特的,非同寻常的经历为我们介绍学校 - 我们为什么不利用这些优势?为什么我们作为一所学校,坐在板凳上,拒绝参加?

MEDI尼尔森(9),打扮的颜色竞争,但今年的比赛之前发生了,她担心大一年级将不参加多,因为,“他们全都会认为这是尴尬。他们会想,不,不是每个人都会做,所以我不打算这样做。”

人们要适应,所以它才有意义,他们会做什么样的孩子在他们的等级,其余都在做。如果每个人都在校风天参加,那么谁不把人都奇怪的了。不幸的是,相反的是我们学校如此。大多数人没有得到中超进入这些天灵,所以真正参与和展示你的精神是奇数。

我有机会观察利伯蒂维尔高中的返校组件和震耳欲聋的怒吼和雷声的声音让我惊讶他们对比的弗农希尔斯组件我都参加。扩音器叫嚣,“欢迎来到丛林”,每个学生跃升到空气中,可见其兴奋大会开始。彩色的海洋淹没了健身房,学生们就画他们的脸来展示自己的校风。 LHS有颜色的竞争周五回家之前。

“它的怪异不穿的精神天的衣服,”阿迈勒哈桑(11),就读于LHS描述。 “让所有的晚辈团结取下来的老年人和叫喊我们班欢呼或者只是看到你从来没有跟之前的初中和高击掌它们 - 它是如此有趣的事情,这些事情”

在利伯蒂维尔高中的社会规范是相反的我们;如果你不全力以赴,你是一个伸出。参与水平是高中的经验有一个定义性特征。

“的校风和精神星期100%,使高中更好,”哈桑讨论校风如何影响她的高中经历时提到。

而在弗农希尔斯高中的经验可以是一个愉快的一个,它不可能不怀疑,如果更多的校风参与将使经验,甚至更好。足球比赛和返校星期可能带来的学生在一起,使学校更有趣的体验。如果我们都不得不去上学,我们为什么不充分利用呢?

团结,弗农希尔斯文化缺少的组成部分,学生之间是校风的另一个推动因素。个人而言,我在问候的校风和服装的天灵水平可见类之间的判断。我听到人们讨论如何,例如, 大一完全不打扮, 要么, 那大二做太多。也许不是每个人都这样的感觉,但我知道我已经感受到凝视跳动到我,因为我走在大厅全力以赴与精神的日子。

恺迪TRAN(12),弗农希尔斯高中的学生会主席解释说,在关于团结的是,“当你的类不觉得团结,校风降低。”

有趣的是,多数学校的精神可以在颜色战争见证。在颜色的战争,阶级团结起来,为了一个共同的目标,争取:以显示他们对其他类的优势。这场惊心动魄的比赛是大多数学生参与,以及学生对他们的同龄觉得自己年级的统一可以说是最高的,整个一年。在彩色战争统一驱动器类一起;可以把整个学校之间更团结带动我们共同为更多的学校精神?

校风是在它的所有时间中色战争高,使得它可以说是学校一年中最令人振奋的日子之一。每个类具有无与伦比的能量来一起对抗彼此争夺战色彩的冠军称号。颜色战争高来自打包成一个竞争的校风激烈的水平。没有一天在学校一年有这么多的学校精神,这使得颜色战争特殊,但是其他天灵失望。颜色战争证明,学生弗农希尔斯可以校风疯狂的程度,使这些精神的机会确实非常有趣。试图重新这种能量为其他天在学校一年能显著提高我们高中的经验。

所有的团结和参与我亲眼目睹了在LHS组装是无与伦比的。我不认为我看到一个学生坐在组装,或不全力以赴与他们的装备。 LV组件开始与整个学校的欢呼声中,“耶,RAH,团队,”一所学校的战斗歌曲。学生欢呼的整个身体这连同相同数量的能量,他们将投入到自己的颜色竞争。

此外,每个班都有自己的精神歌曲他们高呼,试图获得比对手更响亮。学生们唱他们的肺部上方,并参加了最充分的能力的。不管是走到一起或分开的竞争,学生的利伯蒂维尔热衷展示的精神。

比较,为弗农山的最新组件,我们回家组装。整个学校应该走到一起欢呼,“在这里我们去美洲狮,在这里我们去。”我们学校的表现有点平淡 - 因为我环顾四周,人们似乎感到困惑和不确定走到一起的一首歌曲。而这是首次的东西,能低和欢呼声几乎没有强烈的对比利伯蒂维尔。业绩乏善可陈作为缺乏弗农希尔斯学生之间的团结的证明,并在校风效果是明显的。

利伯蒂维尔的组件,然后将注意力转向返校法院的公告。每个女孩有一个超级吸引力和有趣的视频介绍了他们。与每个被召入衣锦还乡法院的女孩,兴奋和鼓舞的从人群的欢呼声从未动摇过。

“这是非常好的,”安德烈说拉拉,一位老师在LHS,“所有的学生欢呼这个响亮的每一个人。”

也有参与,并在LHS全力以赴的精神激励周。具有最引以为骄傲的类接收一个大奖杯,装饰组件的主题。此外,他们还宣布#lvpride的赢家。 LV的骄傲,是让学生发表他们问衣锦还乡Instagram的上,并最好问被在大会和学生自治会支付他们的晚餐公布。但是,参与的最大的诱因是在班内的学校和学生之间的每个人都团结感。学生感受到团结彼此,因为他们都得到超级兴奋的同样的事情。除了色彩的战争,所有的学生装扮的天灵一样,对校风共同点连接前辈新生。

我知道,更多的校风可以以积极的方式改造VH经验。更团结和乐趣可以使学年特殊和有所期待到的长天。校风似乎并不给大家,很重要,但校风导致更好的氛围。让我们的东西,我们都被迫分开的东西,我们都可以享受更多。从来没有人回头看着高中,希望他们参加小得多,而且更糟糕的态度。

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